Sprechen wir über Mord?

Diese Frage mussten sich Schüler*innen der 6., 7., und 8. Klasse im Zuge der Schwerpunkttage, die am 26.11. und 27.11. stattfanden, öfter stellen.

Gemeinsam besuchten wir das Kriminalmuseum Wien, um uns dort über die berühmtesten Kriminalfälle Wiens seit dem Mittelalter zu informieren. Anschließend machten wir eine Straßenumfrage. Passant*innen wurde die Frage „Wer ist Ihrer Meinung nach die berühmteste Verbrecherin, bzw. der berühmteste Verbrecher Österreichs?“ gestellt. René Benko belegte dabei den ersten Platz.

Am zweiten Tag sollten die Schüler*innen einen selbst gewählten Kriminalfall Österreichs auf kreative Art und Weise aufarbeiten. Es entstanden bspw. Infofolder über den Bankräuber „Pumpgun Ronnie“ und ein Interview mit der Mörderin „Die Eislady“.

Im Rahmen der Schwerpunkttage am 26. und 27.11. haben sich Schüler:innen der 1.-3. Klasse mit dem Thema Artenschutz beschäftigt. Gemeinsam lernten wir, warum viele Tiere weltweit vom Aussterben bedroht sind, welche Rolle Lebensraumverlust, Klimawandel und illegale Jagd dabei spielen und welche Maßnahmen ergriffen werden, um zum Artenschutz beizutragen.

Beim Ausflug in den Tiergarten Schönbrunn konnten die Kinder bedrohte Tierarten aus aller Welt beobachten und mehr über ihre Lebensweise erfahren. Gleichzeitig lernten wir, wie der Zoo zur Erhaltung gefährdeter Arten beiträgt. 🐼🦏🐆🦧

Am 11.11. besuchte die 2A im Zuge des GSP-Unterrichts die ägyptisch-orientalische Sammlung des Kunsthistorischen Museums Wien.

Mit dem mitgebrachten Wissen konnten die Schüler*innen glänzen. Die tolle Vermittlung brachte viele neue Erkenntnisse. Das Highlight waren die echten Mumien, die im Museum bestaunt werden können.

Nachdem fleißig für die Erneuerung des Schulhofs gespendet wurde und im Sommer keine Kosten und Mühen gescheut wurden, konnte zu Beginn des neuen Schuljahres der Hof renoviert werden. Die Schüler und Schülerinnen genießen jetzt schon regelmäßig den neuen Boden und die Tatsache, dass man nun hinfallen kann, ohne sich zu verletzen. Vielen Dank an alle, die dieses Projekt möglich gemacht haben.

Das Tolle an der Nachmittagsbetreuung ist, dass man sich gegenseitig helfen kann. Zusammen wird der Lernstoff vom Vormittag wiederholt und so schafft man die Hausübung leicht. Außerdem besuchen auch Kinder aus älteren Jahrgängen die NaMi, die den jüngeren helfen können. Einfach genial!

Sehnsüchtig warteten die Schüler*innen des Gymnasiums darauf, sich wieder Bücher ausleihen zu können und am 29.9. war es endlich soweit. Die Schulbibliothek – eine wichtige Säule der Leseschule Avicenna – öffnete wieder ihre Pforten. Eine Neuheit dieses Jahr sind die laminiert Bibliotheksausweise.

Bereits in der 2. Schulwoche fuhren die 1A und 2A des Gymnasiums auf gemeinsame Projektwoche nach Radstadt.

In der Unterkunft angekommen, wurden zunächst die Zimmer bezogen und anschließend wurde der Garten des Schlosses Tandalier für gemeinsame sportliche Aktivitäten und andere Challanges genutzt.

Am Dienstag wurde auf der Sommerrodelbahn Keltenblitz so richtig Gas gegeben. Anschließend besuchten wir die Eiswelten und lernten vieles über den Salzabbau früher und heute.

Die Eisriesenwelten Werfen wurden am Mittwoch erkundet. Durch gegenseitige Motivation gelang der Aufstieg allen Schüler*innen. In den Eisriesenweöten hieß es warm anziehe! In der Unterkunft führten die Klassen dann einzeln einen dialogischen Kommunikationskreis, um die Ziele für das kommende Schuljahr zu setzen.

Einen Ausflug mit Führung auf die Festung Hohensalzburg machten wir am Donnerstag. Bei der dortigen Rätselralley glänzten die Schüler*innen des Avicennagymnasiums. Den krönenden Abschluss hatten wir dann anschließend im Hochseilgarten, wo Teamwork gefordert war.

Die Projektwoche gleich am Beginn des Schuljahres schuf schöne Erinnerungen und ließ die Klassengemeinschaft stärker werden. Die Schüler*innen zeigten sich bei den Ausflügen von ihrer besten Seite.

Peddigrohr – ein natürliches und vielseitiges Material, das in der Welt des Kunsthandwerks seit Jahrhunderten geschätzt wird.

Ursprünglich in Südostasien vor allem für Möbel und Körbe genutzt, kam es in der Kolonialzeit nach Europa und wurde in Wien für das bekannte „Wiener Geflecht“ benutzt.

Im Rahmen unserer Schwerpunkttage haben wir uns intensiv diesem faszinierenden Werkstoff gewidmet, indem wir über seine biologische Struktur gelernt und eigene Gegenstände geflochten haben. Es sind tolle Kunstwerke entstanden.