Im Zuge der Schwerpunkktage des Sommersemesters hat sich die 1A mit den Themen Medien und Mediengeschichte beschäftigt.

Den Mittwochvormittag verbrachte die Klasse im Technischen Museum. Dank einer Führung durch die Medienabteilung und einer anschließenden Rätselralley, wissen die Schüler*innen nun bestens darüber bescheid, wie man in früheren Zeiten kommuniziert hat.

Am Donnerstag ging es dann um die neuen Medien. Herr Neuwirth vom Institut „saferinternet“ hat über die Gefahren des Internets aufgeklärt. Nun weiß die 1A, wie man sich in den digitalen Medien verhält und wie man sich selbst und seine Daten schützen kann.

Am 21. März war der österreichische Vorlesetag. An diesem Tag wurde mindestens eine  Unterrichtseinheit in jeder Klasse dem Vorlesen gewidmet. Zusätzlich lasen ausgewählte Schüler*innen der Unter- und Oberstufe in der Volkschule vor.

Heute wurde das Klassenzimmer der 1A zum Spielfeld gemacht. Angelehnt an das TV-Spiel „1, 2 oder 3“ mussten die Schüler*innen erraten, welche Präposition im Deutschen welchen Fall verlangt. Besonders knifflig waren dabei die Wechselpräpositionen. Für die besten Spieler*innen gab es einen kleinen Preis.

Nachdem die 1A das Buch Momo von Michael Ende im Zuge des Deutschunterrichtes gelesen hatte, besuchte sie heute das Cinemagic-Kino am Donaukanal, um sich die Verfilmung anzusehen. Beim anschließenden Filmgespräch glänzte die Klasse mit ihrem guten Wissen über den Inhalt.

Derzeit sind wir dabei, die Schulbibliothek zu digitalisieren, was viel Arbeit mit sich bringt. Zum Glück halfen heute fleißige Schülerinnen aus der 1A beim Bekleben der Bücher mit Signaturen und Barcodes. So konnten sie auch einen Dienst an der Allgemeinheit leisten.

Unsere 1. Klasse beschäftigte sich im Zuge der Schwerpunkttage mit dem Thema Schulweg.

Am Montag haben wir uns einen Film angesehen, in dem es um außergewöhnliche Schulwege in fernen Ländern geht. Für die Kinostimmung in unserem Musiksaal sorgten Knabbereien und Obst.

Am Dienstag wurde kreativ an das Thema herangetragen. Die Schülerinnen und Schüler haben in einem Schuhkarton ihren Schulweg dargestellt. Ebenso haben sie einen kurzen Text geschrieben, der von ihnen auch eingelesen wurde. und nun mittels QR-Code auf der Schuhschachtel abrufbar ist. An unserem Tag der offenen Tür werden die Kunstwerke ausgestellt.