Mit der Oberstufe forschte eine Gruppe bei den Schwerpunkttagen zu optischen Täuschungen. Am Donnerstag wurden dafür Präsentationen zu verschiedenen Aspekten der Wahrnehmung und Videos zu selektiver Wahrnehmung erstellt. Am Donnerstag wurde ein Ausflug ins Museum der Illusionen gemacht sowie anschließend perspektivische Täuschungen mit verschiedenen Gebäuden in Wien erstellt.
Im Zuge der Schwerpunkttage haben sich Schüler*innen der AHS Unterstufe mit dem Thema „Erneuerbare Energien“ beschäftigt.
Am 27.11. besuchte die Gruppe das Kraftwerk Freudenau, um die Gewinnung von Strom aus Wasserkraft zu erforschen.
Am zweiten Tag, dem 28.11., arbeiteten wir zum Thema in der Klasse. Die Kinder beschäftigten sich mit dem Vor- und Nachteilen diverser erneuerbaren Energien. In einem Abschlussquiz konnten die Schüler*innen das erworbene Wissen messen und Preise ergattern.
Im Rahmen der Schwerpunkttage des ersten Semesters am 27. und 28. 11. haben wir uns am ersten Tag intensiv mit der Rezeptionsgeschichte des heiligen Korans in Europa auseinandergesetzt. Am zweiten Tag haben wir den Mohammad Assad Platz vor der UNO besucht, kurz bei Schiller und Göthe vorbeigeschaut und uns im Anschluss die Ausstellung „Der europäische Koran“ im Weltmuseum zur Gemüte geführt. Wir bedanken uns sehr herzlich für die spannende und interaktive Führung durch das schöne Museum. Der liebe Johann hat uns unterwegs zwei seiner Gedichte mitgegeben:
Gottes ist der Orient!
Gottes ist der Okzident!
Nord und südliches Gelände
ruht im Frieden seiner Hände.
Wer sich selbst und andere kennt,
wird auch hier erkennen,
Orient und Okzident
sind nicht mehr zu trennen.
Im Rahmen der Schwerpunkttage am 27. und 28. November konnten einige Kinder der Unterstufe in die faszinierende Welt des Mittelalters eintauchen.
Gemeinsam entdeckten wir, wie der Alltag damals aussah und wie das Leben auf einer Burg wirklich war.
Ein Theaterstück im mittelalterlichen Stil und unser Ausflug ins Schloss Wolkersdorf versetzten uns dabei zurück in die Vergangenheit.
Wie bereits im Vorjahr haben die Schüler:innen unseres Gymnasiums auch in diesem Schuljahr wieder die Möglichkeit, Nachhilfe in den verschiedenen Fächern anzubieten und sich so gegenseitig zu unterstützen.
Wir wünschen viel Freude beim gemeinsamen Lernen! 🙂
Habt ihr euch schon einmal gefragt, was Natur, Mathematik, Religion, Kunst und Architektur gemeinsam haben? Unsere Schüler*innen sind dieser Frage während der diesjährigen Schwerpunkttage auf den Grund gegangen – und die Ergebnisse waren nicht nur lehrreich, sondern auch beeindruckend und inspirierend!
Von der mathematischen Eleganz des Goldenen Schnitts bis zur kunstvollen Umsetzung in Architektur und Malerei haben unsere Schwerpunkttage die Verbindung zwischen Wissenschaft und Ästhetik auf faszinierende Weise erlebbar gemacht. Höhepunkte der Tage waren eigene Konstruktionen zum Goldenen Schnitt, spannende Präsentationen und ein Besuch im 1. Wiener Bezirk, wo die Schüler*innen die Proportionen des Goldenen Schnitts in der realen Architektur erkundeten – vom Stephansdom bis zum Haus der Geschichte, weiter über das Kunsthistorische Museum und schließlich zur Technischen Universität. Am Ende des Tages waren die Schüler*innen natürlich erschöpft, aber mit einer ganz neuen Perspektive auf die Schöpfung Gottes.
An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an die Schüler*innen, dass sie sich über die zwei Tage hinweg so interessiert mit diesem Thema auseinandergesetzt haben und hoffentlich eine lehrreiche und schöne Zeit genießen konnten!
Die Bilder bieten nur kurze Einblicke in die zwei Tage, die die Schüler*innen gemeinsam mit ihren Lehrpersonen genießen konnten.
Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmenden des Biber-Wettbewerbs für Informatik! Eure Leistungen, insbesondere in den Bereichen Problemlösung und logisches Denken, verdienen großen Respekt. Wir haben in sehr kurze Zeit und eher in eigen Regie es geschafft einen gutenplatz im Wettbewerb zu belegen.
Weiter so – die Informatikwelt wartet auf euch!
Mit besten Grüßen,
Erfan Momken
Am Avicenna Gymnasium und Real-Gymnasium haben Schülerinnen und Schüler an der Biber der Informatik-Challenge teilgenommen. Sie konnten ihre Fähigkeiten im logischen Denken und Problemlösen unter Beweis stellen. Der Wettbewerb bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Begeisterung für Informatik zu entdecken und weiterzuentwickeln. Wir freuen uns über das Engagement und die tolle Leistung der Schülerinnen und Schüler in diesem spannenden Wettbewerb!
Sehr geehrte Eltern,
wir laden Sie herzlich ein, am Tag der offenen Tür des Avicenna Gymnasiums teilzunehmen. Es ist uns eine große Freude, Ihnen unsere Schule vorstellen zu dürfen und Sie durch unsere Räumlichkeiten zu führen.
Sie haben die Gelegenheit, unser engagiertes Lehrerteam kennenzulernen, Einblicke in den Unterricht zu erhalten und unsere vielfältigen schulischen Angebote zu entdecken. Wir sind stolz darauf, eine Lernumgebung zu schaffen, die Kreativität, Neugier und die Freude am Lernen fördert.
Wir freuen uns darauf, Sie und Ihre Familie zu begrüßen und gemeinsam einen inspirierenden Tag zu erleben. Kommen Sie und sehen Sie selbst, was das Avicenna Gymnasium so besonders macht.
Mit freundlichen Grüßen,
Das Team des Avicenna Gymnasiums
Die vergangene Projektwoche (9.9 – 13.9.24) in Radstadt war ein voller Erfolg und bot den Schülerinnen und Schülern eine willkommene Abwechslung vom Schulalltag. Die Projektwoche begann mit Kennenlern- und Gruppendynamikspielen, welche insbesondere die Klassengemeinschaft im Fokus hatte.
An den weitern Tagen standen verschiedene Exkursionen wie in das Salzbergwerk Salzwelten, das Keltenmuseum oder ins Haus der Natur auf dem Programm.
Ein Highlight war der Besuch in die Burg Hohenwerfen, bei dem die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Schutz- und Verteidigungsaufgabe der Burg bekommen haben und im Anschluss selbst Ritterspiele ausprobieren durften. Zum Abschluss nahmen wir an der Greifvogel-Vorführung teil.
Die Wanderung in den Salzachöfen am Donnerstag widmete sich dem Thema “Napoleon, Teufel und allerlei Geschichte(n)” und endete mit dem Flying Fox über der Salzach, was bei allen TeilnehmerInnen großen Anklang fand.
Abends gab es zum Ausklang Sportprogramme, Spiele und Gemeinschaftsgebete. Der Höhepunkt der Woche war das Sonderprogramm für alle Schülerinnen, welche in erster Linie die Wünsche und Anliegen der Mädchen im Fokus hatte.
Die Projektwoche endete mit einem Abschlussquiz über die Woche und Ehrung aller Schülerinnen und Schüler, die über die ganze Woche bei diversen Wettbewerben wie beim Turmbau oder die Bewahrung der Ordnung und Sauberkeit im Zimmer die ersten drei Plätze – sogar mehrfach- besetzt haben.
Zum Abschluss ist festzuhalten, dass die Projektwoche in Radstadt im SJ 24/25 eine Woche voller Abenteuer, Lernen und Gemeinschaft war, die allen noch lange in Erinnerung bleiben wird.
Projektwoche Radstadt 2024
Kommende Woche finden an unserer Schule die Klassensprecherwahlen und die Schulsprecherwahl statt. Als Vorbereitung darauf hat sich die 1A damit beschäftigt, was denn einen guten Klassensprecher oder eine gute Klassensprecherin ausmacht.
#ahs
